Am Dienstag, den 03.06.2025 fand das Achtsamkeitsprojekt der sechsten Klassen im Rahmen des Religions- und Ethikunterrichtes statt. Dabei wurden in verschiedenen Gruppen spannende Bereiche rund um das Thema Achtsamkeit vorgestellt. Wie man das tat, durfte man selbst entscheiden. Ein paar kreative Ideen waren darunter, ein Theaterstück, eine Modellveranschaulichung oder ein spannendes Quiz sowie vieles mehr.
Der Ethikkurs 1 hat sich dabei auf den Umgang mit Notendruck konzentriert. Über zwei Wochen lang haben wir uns in unterschiedlichen Gruppen intensiv mit dieser Thematik beschäftigt. Während sich die beiden Wissenschafts-AGs mit der allgemeinen Frage, was Achtsamkeit ist, auseinandergesetzt haben und im Internet einige wissenschaftliche Studien hierzu gelesen haben, sammelte die Praxisgruppe viele hilfreiche Tipps und Tricks, wie man mit Notendruck umgehen kann. Eine Gruppe erstellte eine digitale Umfrage, die sie in allen sechsten Klassen der Anna-Schmidt-Schule durchführten – so ermittelten sie, wie es mit dem Notendruck in dieser Stufe aussieht. Die Ergebnisse aller AGs wurden schließlich in schön arrangierten Plakaten festgehalten und die Design-AG fasste alles mit viel gestalterischem Talent in einer Power-Point-Präsentation zusammen.
Die Umfrage zeigte, dass zu viel Notendruck die schulischen Leistungen zwar negativ beeinträchtigen kann, etwas Notendruck jedoch gleichzeitig auch gut ist, um bessere Erfolge zu erzielen. Meistens übten die Schülerinnen und Schüler dabei auf sich selbst dem größeren Druck aus. Insgesamt zeichnete sich durch die Umfrage deutlich ein eher durchschnittlicher Wert ab. Die Beschäftigung mit dem Thema war für uns sehr interessant und spannend und wir haben viel dabei gelernt.
Es kann festgehalten werden, dass Achtsamkeit vieles bedeuten kann, was die 6. Klassen der Stadtschule in Frankfurt durch ihre Präsentationen klargemacht haben. Der Notendruck ist natürlich nur ein einziger Aspekt dieses großen Themas. Andere Klassen haben unter anderem Achtsamkeit gegenüber Tieren, der Umwelt sowie der Ernährung auf kreative und einfallsreiche Weise dargestellt. Besonders schön war, dass wir alle Ergebnisse in einem Gallery Walk begutachten konnten. Einige Projekte luden sogar zum Mitmachen ein und z. B. zum gemeinsam meditieren oder zu einem Quiz.
Dieses Projekt hat uns allen deutlich gemacht, was Achtsamkeit ist, warum es so wichtig ist und wie wir daran arbeiten können, achtsamer zu sein. Durch diese Projekte hat man viel gelernt und sie haben dennoch gleichzeitig Spaß gemacht. Solche Projekte sollten in der Zukunft öfter arrangiert werden, denn es ist sehr wichtig, stets auf unsere Umgebung zu achten und immer aufzupassen, was mit uns und den Menschen um uns herum passiert.
Ein Artikel von Xiaoyang Hu und dem Ethikkurs 1 der 6. Klassen
6f: Sofia L.; 6a: Josi – Achtsamkeit beim Essen
6b: Orion, Linus und Linus – Achtsamkeit gegenüber der Natur
6b: Elena und Lola – Achtsamkeit im Unterricht
6b: Philine, Clara P., Annina, Chunming – Achtsamkeit mit Tieren
